Osoby które kupowały "Agile. Metodyki zwinne w planowaniu projektów", wybierały także:

• Windows Media Center. Domowe centrum rozrywki 66,67 zł, (8,00 zł -88%)
• Ruby on Rails. Ćwiczenia 18,75 zł, (3,00 zł -84%)
• DevOps w praktyce. Kurs video. Jenkins, Ansible, Terraform i Docker 190,00 zł, (39,90 zł -79%)
• Przywództwo w świecie VUCA. Jak być skutecznym liderem w niepewnym środowisku 58,64 zł, (12,90 zł -78%)
• Scrum. O zwinnym zarządzaniu projektami. Wydanie II rozszerzone 58,64 zł, (12,90 zł -78%)

• 
• 
• 
• 
• 

Spis treści

Agile. Metodyki zwinne w planowaniu projektów -- spis treści

O autorze (17)

Słowo wstępne Roberta Martina (19)

Słowo wstępne Jima Highsmitha (21)

Słowo wstępne Gabrielle Bennefield (25)

Podziękowania (27)

Wprowadzenie (29)

CZĘŚĆ I. PROBLEM I CEL

Rozdział 1. Cele planowania (33)

• Po co to robić? (34)
• Co sprawia, że plan jest dobry? (37)
• Co sprawia, że planowanie jest zwinne? (38)
• Podsumowanie (39)
• Pytania do dyskusji (39)

Rozdział 2. Dlaczego planowanie zawodzi? (41)

• Planowanie dotyczy aktywności zamiast funkcjonalności (41)
• Wielozadaniowość prowadzi do dalszych opóźnień (44)
• Funkcjonalności nie są opracowywane według priorytetów (46)
• Ignorujemy niepewność (46)
• Oceny stają się zobowiązaniami (47)
• Podsumowanie (47)
• Pytania do dyskusji (48)

Rozdział 3. Zwinne podejście (49)

• Zwinne podejście do projektów (50)
• Zwinne podejście do planowania (54)
• Podsumowanie (58)
• Pytania do dyskusji (59)

CZĘŚĆ II. OCENA ROZMIARÓW

Rozdział 4. Szacowanie rozmiaru za pomocą punktów (63)

• Punktacja historyjek jest względna (63)
• Tempo (65)
• Podsumowanie (68)
• Pytania do dyskusji (68)

Rozdział 5. Szacowanie w dniach idealnych (69)

• Czas idealny a wytwarzanie oprogramowania (70)
• Dni idealne jako miara rozmiaru (71)
• Jedna ocena, a nie wiele (72)
• Podsumowanie (72)
• Pytania do dyskusji (73)

Rozdział 6. Metody oceny (75)

• Oceny są wspólne (77)
• Skala oceny (77)
• Wyznaczanie oceny (79)
• Poker planistyczny (81)
• Dlaczego poker planistyczny się sprawdza? (83)
• Podsumowanie (84)
• Pytania do dyskusji (84)

Rozdział 7. Weryfikacja ocen (85)

• Przedstawiamy witrynę SwimStats (85)
• Kiedy nie należy weryfikować ocen? (86)
• Kiedy weryfikować oceny? (87)
• Weryfikacja oceny częściowo zrealizowanych historyjek (89)
• Cel weryfikowania ocen (90)
• Podsumowanie (90)
• Pytania do dyskusji (91)

Rozdział 8. Wybór między punktami historyjek a dniami idealnymi (93)

• Powody przemawiające za metodą punktów (93)
• Powody przemawiające na rzecz dni idealnych (96)
• Zalecenia (97)
• Podsumowanie (98)
• Pytania do dyskusji (98)

CZĘŚĆ III. PLANOWANIE POD KĄTEM WARTOŚCI

Rozdział 9. Priorytety tematów (101)

• Czynniki mające znaczenie przy określaniu priorytetów (102)
• Połączenie czterech czynników (107)
• Przykłady (107)
• Podsumowanie (109)
• Pytania do dyskusji (109)

Rozdział 10. Priorytety finansowe (111)

• Źródła zwrotu (112)
• Przykład: WebPayroll (115)
• Miary finansowe (120)
• Porównywanie zwrotów (124)
• Podsumowanie (126)
• Pytania do dyskusji (126)

Rozdział 11. Priorytety atrakcyjności (127)

• Model Kano satysfakcji klientów (127)
• Inne podejście - wagi względne (132)
• Podsumowanie (134)
• Pytania do dyskusji (134)

Rozdział 12. Podział historyjek użytkownika (135)

• Kiedy należy podzielić historyjkę użytkownika? (135)
• Podział według granic danych (136)
• Podział według granic operacyjnych (137)
• Usuwanie problemów funkcjonalności przekrojowych (138)
• Nie staraj się spełniać wymagań wydajności (139)
• Podział historyjek o mieszanych priorytetach (140)
• Nie należy dzielić historyjki na zadania (140)
• Unikaj pokusy zmian powiązanych (141)
• Łączenie historyjek (141)
• Podsumowanie (141)
• Pytania do dyskusji (142)

CZĘŚĆ IV. TWORZENIE HARMONOGRAMÓW

Rozdział 13. Podstawy planowania wydań (145)

• Plan wydania (146)
• Aktualizacja planu wydania (150)
• Przykład (150)
• Podsumowanie (152)
• Pytania do dyskusji (153)

Rozdział 14. Planowanie iteracji (155)

• Podczas planowania iteracji nie są przydzielane zadania (157)
• Różnice między planowaniem iteracji a planowaniem wydania (158)
• Planowanie iteracji sterowane tempem (159)
• Planowanie iteracji sterowane zobowiązaniami (167)
• Moja rekomendacja (170)
• Związek ocen zadań z punktacją historyjek (171)
• Podsumowanie (173)
• Pytania do dyskusji (173)

Rozdział 15. Wybór długości iteracji (175)

• Czynniki przy wyborze długości iteracji (175)
• Podejmowanie decyzji (179)
• Studia dwóch przypadków (180)
• Podsumowanie (182)
• Pytania do dyskusji (182)

Rozdział 16. Szacowanie tempa (183)

• Wykorzystanie danych historycznych (183)
• Przeprowadzenie iteracji (184)
• Prognozowanie (186)
• Jakiego sposobu należy użyć? (190)
• Podsumowanie (190)
• Pytania do dyskusji (191)

Rozdział 17. Plany z buforami w celu uwzględnienia niepewności (193)

• Bufory funkcjonalności (194)
• Bufory harmonogramu (195)
• Łączenie buforów (202)
• Bufor harmonogramu to nie wypełnienie (203)
• Ostrzeżenia (203)
• Podsumowanie (204)
• Pytania do dyskusji (204)

Rozdział 18. Planowanie projektu z udziałem wielu zespołów (205)

• Ustalenie wspólnej podstawy do ocen (206)
• Wcześniejsze wprowadzanie szczegółów do historyjek użytkownika (206)
• Planowanie wyprzedzające (207)
• Wykorzystywanie w planie buforów zasilających (209)
• Ale to tyle pracy... (211)
• Podsumowanie (211)
• Pytania do dyskusji (212)

CZĘŚĆ V. ŚLEDZENIE I KOMUNIKACJA

Rozdział 19. Monitorowanie planu wydania (215)

• Śledzenie wydania (216)
• Wykresy wypalania wydania (218)
• Wykres parkingowy (223)
• Podsumowanie (223)
• Pytania do dyskusji (224)

Rozdział 20. Monitorowanie planu iteracji (225)

• Tablica zadań (225)
• Wykresy wypalania iteracji (228)
• Śledzenie poświęconego wysiłku (228)
• Indywidualne tempo (229)
• Podsumowanie (229)
• Pytania do dyskusji (230)

Rozdział 21. Ogłaszanie planów (231)

• Ogłaszanie planu (232)
• Informowanie o postępach (234)
• Podsumowanie na końcu iteracji (235)
• Podsumowanie (239)
• Pytania do dyskusji (240)

CZĘŚĆ VI. DLACZEGO PLANOWANIE AGILE JEST SKUTECZNE?

Rozdział 22. Dlaczego planowanie Agile się sprawdza? (243)

• Zmiany planów zdarzają się często (243)
• Oceny rozmiaru i czasu trwania są oddzielne (244)
• Plany sporządza się na różnych poziomach (244)
• Podstawą planów są funkcjonalności, a nie zadania (245)
• Dzięki niewielkim historyjkom prace postępują (245)
• W każdej iteracji eliminujemy pracę w toku (246)
• Śledzenie odbywa się na poziomie zespołu (246)
• Niepewność jest potwierdzona i zaplanowana (247)
• Wytyczne dla procesu szacowania i planowania Agile (247)
• Podsumowanie (249)
• Pytania do dyskusji (249)

CZĘŚĆ VII. STUDIUM PRZYPADKU

Rozdział 23. Studium przypadku: Bomb Shelter Studios (253)

• Dzień 1. - poniedziałek rano (254)
• Szacowanie historyjek użytkownika (261)
• Przygotowanie do badania produktu (270)
• Planowanie iteracji i wydania. Runda 1. (273)
• Dwa tygodnie później (288)
• Planowanie drugiej iteracji (289)
• Kolejne dwa tygodnie później (291)
• Przegląd planu wydania (291)
• Zaprezentowanie Filipowi skorygowanego planu (294)
• Osiemnaście tygodni później (297)

Bibliografia (299)

Skorowidz (303)