Książka poÅ›wiÄ™cona jest dydaktyce ksztaÅ‚cenia zdalnego. PowstaÅ‚a w odpowiedzi na wzrost zainteresowania rozwojem nowoczesnych metod nauczania, które powinny być w wiÄ™kszym niż dotÄ…d stopniu dostosowane do potrzeb i oczekiwaÅ„ mÅ‚odego pokolenia. Szybki rozwój cywilizacyjny oraz ksztaÅ‚towanie siÄ™ spoÅ‚eczeÅ„stwa informacyjnego powodujÄ… zwiÄ™kszenie dynamiki przeksztaÅ‚cania siÄ™ metodyki nauczania. Badanie psychopedagogicznych aspektów zachodzÄ…cych zmian pozwoliÅ‚o opisać niektóre specyficzne cechy ksztaÅ‚cenia zdalnego. Autorzy starali siÄ™ również zasygnalizować zjawiska wyznaczajÄ…ce kierunki rozwoju technologii i metod ksztaÅ‚cenia.

Książka przeznaczona jest dla nauczycieli akademickich i studentów kierunków pedagogicznych, humanistycznych, spoÅ‚ecznych, informatycznych oraz dziennikarstwa, jak również nauczycieli informatyki i technologii informacyjnej, a także innych osób zainteresowanych rozwojem i wykorzystaniem mediów cyfrowych oraz ich możliwoÅ›ciami. Zaciekawi również pracowników dziaÅ‚ów zajmujÄ…cych siÄ™ szkoleniami i doskonaleniem zawodowym w biznesie, administracji paÅ„stwowej i samorzÄ…dowej, a także w firmach, instytucjach i organizacjach coraz częściej prowadzÄ…cych ksztaÅ‚cenie na odlegÅ‚ość.